San Juan de la Cruz de Lurín: identidad verificada y diseño por definir
La página institucional identifica al colegio privado parroquial y su ubicación en Lurín. No se verificó una ficha completa del uniforme vigente. Los tonos azul petróleo, dorado suave y blanco se plantean como una exploración visual vinculada a la identidad gráfica, no como una reproducción autorizada de prendas actuales. Fuentes consultadas el 26 de octubre de 2026. La referencia institucional permite ubicar al colegio; no identifica una sede de Martel.
Lo publicado y lo propuesto
| Lo publicado | Lo propuesto por Martel |
|---|---|
| La web identifica a la institución en Lurín; no se verificó una ficha vigente de uniforme. | Cuatro visualizaciones creativas con modelos y paleta pendientes de aprobación institucional. |
| El nombre y el escudo permiten reconocer la referencia escolar. | Registro separado de polo, pantalón, casaca y short para revisar cantidades y tallas con Martel. |
Polo y pantalón: dos referencias de talla separadas
El primer diseño reúne polo blanco y pantalón azul petróleo. Aunque se presenten juntos, cada componente necesita su propia tabla y cantidad. La imagen sirve para plantear el conjunto; no autoriza trasladar la talla del polo al pantalón ni confirma una equivalencia por grado.
Casaca: identificar el modelo antes de etiquetarlo
La casaca propuesta tiene cuello alto y cierre frontal. Conviene distinguirla con un nombre de modelo antes de registrar tallas, especialmente si el pedido incluye otra casaca. El color y los remates quedan sujetos al diseño institucional que se confirme.
Polo y short: conservar la identidad de cada componente
La alternativa deportiva muestra un polo de cuello redondo y short, distintos de los componentes anteriores. Una lista útil mantiene filas separadas para no sumar dos polos diferentes bajo una descripción ambigua. No se afirma que esta combinación sea obligatoria para educación física.
Control de medidas: comprobar la referencia, no cambiar etiquetas
La visualización de medidas explica dónde empezar si aparece una diferencia. Primero se identifica prenda y tabla acordada; después se revisa el punto observado. Cambiar una etiqueta sin comprobar la correspondencia no corrige una duda de tallaje.
Identifica la prenda antes de leer su talla
Dos productos pueden llevar la misma letra o número y tener medidas diferentes porque pertenecen a modelos distintos. Empieza por reconocer prenda, versión y referencia de talla. Solo después compara la identificación visible con la lista del pedido.
No mezcles polos de manga corta y larga, o prendas de distintos proveedores, en un mismo grupo por compartir la etiqueta. Una clasificación demasiado general puede ocultar un problema de correspondencia.
La guía de tallas escolares explica por qué una talla nominal no sustituye la tabla del modelo. Aquí interesa mantener unidos producto, identificación y referencia durante la revisión.
Define qué información debe coincidir
La relación básica contiene modelo, talla acordada y cantidad. Si se utiliza un código interno, debe poder interpretarse sin depender de la memoria de una sola persona. Aclara si una etiqueta identifica talla, modelo o lote; no todas las marcas visibles cumplen la misma función.
Conserva la lista final con la que se confirmaron las cantidades. Una tabla preliminar puede producir falsas diferencias si se compara con un pedido actualizado. Antes de señalar una observación, comprueba que se está utilizando la versión correcta.
No hace falta incluir nombres de estudiantes para realizar esta revisión. El control puede manejarse con referencias de producto y unidades.
Organiza los grupos sin perder su identificación
Al abrir paquetes, mantén una referencia de su procedencia y evita mezclar todas las prendas sobre una mesa sin separación. Revisa un grupo y registra su estado antes de pasar al siguiente.
Si una pieza genera duda, colócala aparte con una identificación temporal que no altere la etiqueta original. No la reincorpores a otro grupo solo porque parece más grande o más pequeña. La apariencia puede orientar una consulta, pero no demuestra una talla por sí sola.
La guía de recepción de lotes desarrolla el conteo general. Este control se concentra en la correspondencia de identificación dentro de cada grupo.
Ejemplo hipotético: una etiqueta no coincide con la referencia esperada
Una institución recibe 70 polos de un mismo modelo. Durante la revisión, una unidad aparece en un paquete de una talla diferente a la que indica su etiqueta. El responsable no decide cuál de las dos referencias es correcta por intuición.
Registra paquete, modelo y etiqueta, conserva la unidad aparte y solicita aclaración. Si se requieren medidas, utiliza el procedimiento acordado. El ejemplo no describe un error real de Martel ni una situación propia de los colegios de Lurín.
Checklist de correspondencia de talla
- Modelo y versión reconocidos antes de clasificar.
- Tabla final del pedido disponible.
- Función de etiquetas y códigos comprendida.
- Grupos identificados durante la revisión.
- Unidades dudosas separadas sin alterar etiquetas.
- Medición con procedimiento acordado cuando corresponda.
- Respuesta y movimientos registrados sin duplicar cantidades.
Cotiza tu propuesta para Lurín
Confecciones Martel trabaja solo por mayor, desde 12 prendas en total por pedido. La combinación de modelos y tallas se revisa al cotizar. Tenemos taller y maquinaria propios en Lima Este; no presentamos un taller en Lurín.
Envía prendas, cantidades por talla, referencia autorizada y fecha deseada por WhatsApp al 994 258 440 o mediante contacto. Materiales, muestra, precio, programación y condiciones de entrega se acuerdan para cada solicitud. No envíes nombres ni datos personales de estudiantes.
Preguntas para preparar tu pedido
¿Son prendas oficiales de San Juan de la Cruz de Lurín?+
No. Son propuestas independientes y no se ha confirmado que correspondan al uniforme vigente. Se necesita una referencia autorizada antes de definir el pedido.
¿El mismo número sirve para polo y pantalón?+
No debe asumirse. Cada modelo se vincula con su tabla acordada y sus medidas de referencia, aunque ambos lleven una denominación de talla similar.
¿Puedo enviar una lista sin nombres de estudiantes?+
Sí. Para organizar la consulta, usa modelo, talla y cantidad. Los nombres, documentos y fotografías personales de estudiantes no son necesarios para este conteo.